Внуковский М.В.: «Именно в те первые годы советской власти благодаря Дворцу пионеров возникло такое понятие как дополнительное образование, и дети в процессе посещения кружков и секций, обучались и приобретали это допобразование и благодаря этому многие из них уже тогда определились с будущей профессией»

Внуковский М.В., председатель президиума АНО»ПИМ», продолжает рассказывать о роли советских Дворцах пионеров в СССР. Правительство молодой советской  республики хорошо понимало, что борьба за детские умы — борьба за будущее. Это прекрасно понимали коммунистические лидеры, сумевшие создать одну из самых крупных и дееспособных молодежных организаций мира – пионерскую организацию им. В.И. Ленина. Поэтому в созданных Дворцах  пионеров и школьников на территории СССР проводили учебно-воспитательную работу по разным направлениям (политико-массовую, культурно-просветительную, в области технического и художественного творчества, туристско-краеведческую, экскурсионную, юннатскую, военно-спортивную) и направлена эта работа была  на воспитание любви и интереса к труду, знаниям, на развитие творческих способностей подростков, на профессиональную ориентацию детей, на развитие самодеятельности и общественной активности школьников. Именно в эти первые годы советской власти были заложены основы теории социального воспитания. А с 20-30-х гг. XX в. внешкольная работа стала рассматриваться как часть общего процесса коммунистического воспитания.

Полная версия его выступления доступна на нашем канале по ссылке: