Международный детский центр продолжает реализацию проекта «Губернаторский лагерь», который предполагает создание в субъектах Российской Федерации детских лагерей, работающих по дополнительным общеразвивающим программам «Артека». Цель проекта – продвижение передовых педагогических практик детского центра в регионы. И если в 2018 году МДЦ «Артек» сотрудничал всего с 1 субъектом, то в 2021 году соглашения по реализации проекта подписаны с шестью субъектами, в числе которых Магаданская, Ярославская, Курская области, Республика Татарстан, Ханты-Мансийский автономный округ, а также Алтайский край. Также проект планируется реализовать в Псковской, Нижегородской, Тверской, Белгородской областях и Республике Чувашия. Для сопровождения программ во многие регионы уже выехали работники детского центра.
«Артек» оказывает методическое сопровождение в реализации программ смен в организациях отдыха детей и их оздоровления в «губернаторских лагерях» на территории субъектов Российской Федерации. Вожатые и воспитатели детского центра уже выехали в Ярославскую, Псковскую области, Ханты-Мансийский автономный округ и Алтайский край.
В Алтайском крае «Артек» представят воспитатель детского лагеря «Кипарисный» Вячеслав Антипов и методист детского лагеря «Кипарисный» Татьяна Костыря. Алтай сыграл важную роль в истории детского центра. Именно в алтайский поселок Белокуриха был эвакуирован «Артек» в годы Великой Отечественной войны. Там находились артековцы самой длинной смены с 22 июня 1941 г. до 12 января 1945-го.
Для сотрудников «Артека» участие в проекте – уникальная возможность представить детский центр в родном регионе. «Мы с Татьяной сами из Алтайского края, очень важно, что можем передать знания, методики артековской педагогики в этом регионе. У «Артека» замечательный опыт, которым важно делиться, – уверен Вячеслав Антипов. – В Алтайском крае мы проведем две лагерные смены, каждая длится две недели».
Среди активностей, которые будут использованы в работе – традиционные массовки, творческие дела, а также знакомство с артековскими песнями и танцами, спортивными играми и работой профильных отрядов. «Важно показать, для чего проводить события, чему они учат, какое место занимают в артековской педагогике. Мы едем в Алтайский край в качестве руководителей проекта, это важный опыт для нас», – делится Вячеслав.
А Татьяна Костыря признается, что имеет опыт работы в детских лагерях Алтайского края: «Хочется привнести в работу детского лагеря моего родного края что-то новое. У «Артека» богатый опыт, уникальные традиции и программы. Нам есть что рассказать нашим алтайским коллегам, есть чем поделиться. Уверена, смены будут интересными, продуктивными, а опыт «Артека» будет очень полезен региональным детским лагерям».
Ключевым инструментом внедрения артековских программ в «губернаторские лагеря» субъектов Российской Федерации является подготовка кадров на базе МДЦ «Артек», которые становятся реализаторами практик Центра в своем регионе.
Практико-ориентированную подготовку в «Артеке» уже прошли 34 студента из Псковского государственного университета, Ярославского государственного технического университета, Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова.
Кроме этого, разработан формат очного и дистанционного обучения вожатых в рамках региональной школы вожатского мастерства. В марте и апреле 2021 года сотрудники Центра посетили Республику Татарстан и Магаданскую область, где представили теоретический и практический материал по темам: «Социально-психологические основы деятельности вожатого», «Организация жизнедеятельности детского коллектива, нормативно-правовые аспекты в деятельности вожатого».
Проект «Губернаторский лагерь» охватывает все больше регионов и дает возможность большему количество мальчишек и девчонок нашей страны прикоснуться к артековской жизни. Планируется расширение проекта в части его географии, периода реализации и содержательного компонента. В 2021 году рассматривается реализация проекта не только в летний, но и в осенний период в виде 14-дневных тематических смен. Данный формат планируется внедрить в Магаданской, Нижегородской и Ярославской областях.
Проект является важным шагом на пути к развитию системы детского отдыха в Российской Федерации в части повышения уровня педагогического мастерства сотрудников региональных детских лагерей, насыщения лагерных смен вариативностью образовательных программ, событиями, технологиями и подходами к организации педагогической деятельности.
