Во Всероссийском детском центре состоялся методический день. Его участниками стали вожатые, старшие воспитатели и заместители начальников детских лагерей. Педагоги подвели итоги первой смены, спроектировали события, посвящённые Году семьи, разобрали кейсы по работе со старшими подростками и детьми-интровертами. Всего в обучении приняли участие около 60 педагогов Центра.
В ходе методического дня прошло знакомство с методическими рекомендациями по подготовке и проведению тематических событий, посвящённых Году семьи, изучение особенностей взаимодействия вожатого, старших подростков и детей-интровертов, а также аналитическая сессия по итогам реализации программ 1 смены.
«Цель методического дня — повышение профессионального уровня сотрудников, стратегическое планирование и разработка содержания предстоящих событий образовательной программы детских лагерей», — заметила директор учебно-методического центра ВДЦ «Орлёнок» Валентина Грищенко.
Программа началась с изучения методических рекомендаций по подготовке и проведению тематического дня «Родина начинается с семьи» и проектировки подобного события во второй смене. В рамках общения педагогами были предложены такие формы работы с детьми, как подготовка и размещение в социальных сетях видеоприветствий от родителей к орлятам и гостевание, когда представители одной команды ходят в гости к ребятам из другого отряда.
Своим практическим опытом по организации событий, посвящённых Году семьи, поделились педагоги общеобразовательной школы «Орлёнка». Они провели для собравшихся открытое занятие «Герб моей семьи», успешно реализованное в рамках первой смены.
«Методические дни являются важным инструментом повышения квалификации педагогов. Такие дни предоставляют нам возможность обмениваться опытом с коллегами из других лагерей, обсуждать эффективные методики работы с детьми и получать ценные рекомендации. Такой способ помогает включить навыки коммуникации, творчества и другие способности, необходимые для успешного взаимодействия с детьми внутри отряда. Это занятие помогает создать поддержку, где педагоги с детьми могут безопасно обмениваться информацией о своей семье», — отметила вожатая Евгения Коваленко из детского лагеря «Звёздный».
Также в этот день педагоги центра посетили практическое занятие «Дворовые подвижные игры». По словам инструктора по физической культуры Дарьи Захаровой, важность таких форм активностей состоит в том, что ребята в процессе игры учатся анализировать ситуации, принимать решения и осознавать последствия своих действий. Взаимодействуя с вожатыми, дети могут видеть, что специалисты Центра не всегда бывают серьёзными и строгими: игра будет мостиком к доверию между взрослым и ребёнком.
Кроме того, сотрудники «Орлёнка» активно включились в практические занятия по изучению особенностей взаимодействия со старшими подростками и детьми-интровертами. В рамках обучения были рассмотрены ситуации, с которыми вожатые сталкиваются каждый день. Педагоги узнали о нюансах общения с такими детьми: как выстроить доверие, выявить сильные стороны ребёнка, обеспечить ему комфортную среду, помочь раскрыться.
Завершилась программа методического дня аналитической сессией: собравшиеся педагоги подвели итоги реализации образовательных программ 1 смены, проанализировали самые успешные практики, научились описывать результаты обработки «Карт моих достижений».
