В условиях рыночной экономики и конкуренции государственная политика в области образования направлена на воспитание активной, творческой, инициативной, уверенной в себе личности. Поэтому немаловажным компонентом личностного развития, помогающим человеку адаптироваться в обществе и малых коллективах, является лидерство. Именно лидерские качества помогают индивиду добиться новых высот, сформировать четкую личностную позицию. Современным подросткам довольно трудно адаптироваться в обществе, требующем от них определенных знаний, умений, конкретной жизненной позиции. Часто причина этому кроется в нехватке знаний, умений и навыков, которые помогли бы им конструктивно общаться, развивать организаторские способности, креативность и социальную активность.
Проблема развития лидерских качеств у старших подростков является актуальной, так как они после окончания средней школы готовятся к дальнейшему обучению. Лидер — это член группы, за которым она признает полное право принимать ответственные решения в значимых ситуациях, то есть наиболее авторитетная личность, которая играет центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе. Иными словами, лидер — это человек, готовый принять на себя ответственность за деятельность коллектива, работающий во благо коллектива, который ему доверяет. Выделяют два типа лидеров – формальный и неформальный.
А если вам интересно какие еще необычные классификации лидеров существуют, тогда смотрите полную версию видеовыступления Евсеева М.А. на нашем youtube-канале:
