Знакомьтесь: участница программы «Сириус.Лето: начни свой проект» – девятиклассница из Смоленска Анастасия Дедкова, придумала, как развивать местный туризм с помощью цифровых технологий. Над своей идеей она проработала весь прошлый учебный год по заданию компании «Ростелеком». И школьница добилась результата. Созданный план «умной» инфраструктуры может быть реализован в Смоленской области.
Анастасия выбрала пять популярных у путешественников точек – Смоленскую крепостную стену, поселки Талашкино-Фленово, Гнездово, Хмелита и Национальный парк «Смоленское Поозерье» – и предложила для их развития использовать цифровые и энергосервисные технологии.
«Смоленск – город с богатой историей и вполне мог бы войти в Золотое кольцо России, но инфраструктура для таких перемен не предназначена. Я подумала, что городу не хватает «умных технологий». Например, городской музей мог бы стать местом, где посетителям доступны интерактивные инсталляции, сенсорные дисплеи-справочники, интерактивные панели для онлайн-лекций и просветительских проектов. Чем больше в Смоленске будет таких современных решений, тем привлекательней он станет для гостей, а значит и для экономики региона», – рассказывает Анастасия.
Например, у Смоленской крепостной школьница предложила сделать энергоэффективную подсветку, а также установить «умные» скамейки на солнечных батареях, где можно зарядить гаджеты. «Вдобавок было бы здорово спроектировать дорожки для велосипедов и электросамокатов, а по периметру установить бесплатные питьевые фонтанчики», – говорит Настя.
А с помощью виртуальных технологий девочка хочет разнообразить и сделать более увлекательными экскурсии: для этого нужно только создать и запустить специальное приложение-гид, а картинку для него подготовить при помощи съемки с квадрокоптера. Параллельно Анастасия предлагает продвигать внутренний туризм с помощью социальных сетей, конкурсов и таргетированной рекламы.
Проект девятиклассницы победил на региональном этапе конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Ростелеком, выступивший региональным партнером программы и автором кейса, дал школьнице консультацию по дальнейшему продвижению проекта в регионе.
